Um aluno do primeiro ano do Mestrado em Ecologia no Departamento de Ciências da Vida da Universidade de Coimbra, acaba de publicar um artigo na Revista CAPTAR, destinada ao público escolar, onde propõe a utilização de um aquário de invertebrados fragmentadores como recurso para explorar os ribeiros de floresta em contexto de sala de aula, mas que também pode ser utilizado em contexto informal.
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